根据汕尾市教育局《转发广东省教育厅关于做好2019年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》精神，现将本校2019年度中等职业学校教育质量报告如下。
1.学校情况
1.1学校概况
陆河县职业技术学校是陆河县人民政府主办、由陆河县教育局主管的一所公办中等职业技术学校。学校位于陆河教育园区（县城河东芋陂坑村), 主要为地方社会经济发展培养各类劳动技能型人才，办学层次为全日制中等职业教育，同时承接中短期农村劳动力转移培训和企事业单位职工技能培训。校园占地面积250亩，建筑面积3.4万平方米，2019年新增固定资产投入3498.83万元。
1.2 学生情况
学校现有全日制学生2074人，其中2019年招生840人，比2018年增招68人；学生年入学巩固率达97.5%；2019年毕业生405人。
1.3教师队伍
1.4设施设备
学校现有实训仪器设备1250万元，比2018年增加195万元，增长率为18%；生均仪器设备值为6027元，比2018年增加127元，增长率为2.1%（详细分析见附表一）。学校实现多媒体网络教学班班通、各专业建有独立的教学实训室，按照“教学、实训、技能服务”一体化要求，建立东莞华正教育集团、东莞安德烈斯幼教集团、陆河县陆兴汽车城等10个实习就业基地；学校共有纸质图书3.63万册。
表一：仪器设备增长率统计分析表
2.学生发展
2.1学生素质
学校坚持立德树人，秉承“厚德强技，知行合一”的校训，强化学生教育管理，努力让学生成人成才。深入开展人文教育，学校通过德育课堂、学生军训、主题班会、社会实践、主题宣讲、道德讲堂、职业生涯规划与指导、法律进课堂、志愿服务等形式为载体，强调学生思想政治教育，提升学生的人文素养和综合素质。德育突出讲政治、讲学习、讲纪律，强化学生日常管理，开展新生入学教育，实施半军事化管理，严格执行一日三检、零报告等制度。加强班主任、学生会和学生干部以及德育管理团队建设，落实好全员育人工作。突出巩固率考核，做好后进学生教育转化工作，学生精神面貌明显改善。充分发挥共青团组织教育引领作用，以“推优”入党、发展团员、评先树优为抓手，在学生中培养典型。通过业余党校、团校、学生干部培训班等形式加强对青年学生的思想政治教育。
严格按照上级要求开设公共文化课程，开足课时，深化教学改革，实施一体化教学，形成人文教育特色，教育教学质量显著提高。文化课合格率：2018年、2019年连续两年都达到了100%；2019年专业技能合格率95%。学校重视学生的综合素质培养，促进学生全面发展，2018年体能测评合格率为100%，2019年达到98%。
2.2在校体验
学校不断深化教学改革，提高人才培养质量。改变传统的课堂教学模式，以学生为中心，采取项目、情景、案例、任务驱动等教学方式，理论课实行理实一体化教学，专业课实行工学一体化教学，学生的理论学习满意度、专业学习满意度、实训满意度均超过92%。
学校注重校园文化建设，校园布局合理，环境优美，充分发挥了环境育人作用。结合素质提升工程，开展主题教育活动，丰富学生的日常生活，提高学生的审美情趣。支持学生社团建设发展，每年拨付一定的活动经费，购置活动道具、服装等设施，确保社团活动正常开展。目前，学校有27个校级学生社团，并配备了专门的指导教师，在各项技能大赛和文体活动中发挥了主力军作用，活动效果明显。强化服务理念，做好后勤、安保等服务工作，积极解决师生在学习、生活中遇到的困难和问题。加大安全监管力度，建设平安校园，未发生重大安全责任事故。通过发放调查问卷统计，学生对校园文化与社团活动的满意度95%，生活满意度90%，校园安全满意度91%，毕业生对学校的满意度96%。
2.3资助情况
学校每年大力宣传国家免学费和助学金政策，在招生期间把免学费和助学金政策编入学校招生简章，发至全县初中毕业生，让全县学生及家长了解中职免学费和助学金政策。开学初发放国家资助政策宣传单（致家长一封信），召开班主任会议和全体学生会议，让每个学生了解国家资助政策。学期初学生填报“广东省中等职业学校学生免学费申请表”和“广东省中等职业学校学生助学金申请表”。我校学生属于农村（含县镇）户籍（非本市和“双转移”地区）免学费对象。
每学年开学初对申请国家助学金学生家庭，学校组织教职工到每位学生家庭进行家访，了解学生家庭经济情况，收集所有申请学生家庭经济情况，学校资助机构和资助领导小组严格按助学金流程进行核定和审核，确保助学金精准发放并发挥作用，审核后在学校公布栏进行公示和上报，按要求认真做好档案收集和日常管理工作；规范资金发放管理，助学金全部通过银行直接发放至学生个人账户。
2019年春季学期免学费人数1444人，2019年秋季学期免学费人数1820人。2019年省以上拨付免学费资金共4506500元。
2019年春季学期助学金人数223人，2019年秋季学期助学金人数287人。2019年省以上拨付助学金共223000元， 2019年共发放助学金共223000元。
2.4就业质量
2019年，我校毕业生总数405人，就业人数399人，就业率为98.51%，对口就业率为72％，初次就业平均为2600元，与去年相当。就业主要分布在深圳、东莞、惠州及汕尾本地的企业事业单位。今年升学成绩喜人，共考入高职院校125人。
2.5职业发展
学校就业办通过不定期的联系跟踪和走访及随机问卷调查结果显示，本届毕业生对工作的满意度在80%以上，频繁更换工作的同学不超过10%。用人单位走访和反馈情况良好，对学生的总体满意度达80%以上。毕业生们一般3个月左右能融入单位的工作和生活，在工作中能及时加强自身专业技能学习和企业相关业务能力培训。今年自主创业人数为12人，创新创业人数比去年减半，主要涉及互联网金融、化妆品微商、汽配电商和快递等行业。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，各专业成立由行业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，2019年新增开设工艺美术专业，进一步扩大招生规模。
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，紧贴本地区经济社会发展需求，推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革。加大校企合作的深度和力度，深入行业企业一线开展人才培养方案的调研和论证工作，准确界定专业人才培养目标和规格，科学构建课程体系，合理安排理论、实践课程所占比例，根据专业招生的类型与形式制定相应的人才培养方案。
根据上级部署安排，推进中高职衔接招生工作，拓宽学生职业发展渠道。本年度，我校与汕尾职业技术学院和惠州城市职业学院联合开展中高职衔接“三二分段”招生，专业包括学前教育、会计、建筑装饰、计算机等专业；继续推进“3+证书”高考争取更多的学生升学；并与佛山市电梯行业协会、佛山富莱电梯学校合作办学开设电梯运行与维修专业。
3.2深化教学改革，促进内涵发展
积极推进通识教育与专业教育融合，公共基础课组积极与各专业沟通，围绕专业人才培养需求合理设置教学内容，改进教学和考核方式，贯彻党的十九大精神和习近平总书记的重要讲话报告，加强学生思想政治教育，切实提高公共课的针对性和有效性。根据学生就业需要，开设中华经典传统文化教育、粤语、职业礼仪、硬笔书法等选修课程。
学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定、规范教材。
学校提出“以教师的成功实现学校办学成功”的办学理念，重视教师专业发展，鼓励教师通过学历提升、继续教育、企业实践和社会服务等形式实现专业水平的提升，服务教学需要。同时要求专业教师每学年至少参加企业顶岗实践一个月，鼓励教师通过全国统一考试或职业资格认定成为“双师型”教师。
大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。
积极创新专业课教学模式形成了以项目教学、案例教学等为主体的七种教学模式。专业教师以打造名师条件为标准，鼓励老师积极参加技能培训和技能大赛，采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注重专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。紧贴社会需求，对接陆河比亚迪电动客车公司，在建筑装饰专业开设电焊课程，开展订单培养，服务区域经济发展。
3.3教师培养培训
学校高度重视教师团队的建设和培养，鼓励和支持专业教师参加各类培训。每年度参加的公需科目、专业科目和个人选修科目（校本培训）不少于72课时。本年度有27位老师参加省级、国级培训。其中，彭海锋主任、叶会墩、林敏莉和彭永森等4位领导老师参加广东省中职学校教学管理工作规程高级研修班学习（第25期）；罗名倍副校长参加广东省中等职业学校校长任职资格培训；刘晓佳老师参加国家级美术骨干教师专业技能提升培训；叶一凡、石定山和朱美玲等3位老师参加省级德育工作培训；叶国超和陈练标等2位老师参加2019年“粤东青少年创客文化节”培训活动。
学校不断推动名师及团队建设且成效显著，引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用，其中2019度张海茵被评为汕尾市“四有好老师”；罗平丽被评为“陆河县名师”；周丹被评为县级学科带头人；罗名倍被评为县级县先优秀教育工作者；罗惠娜、陈辉、谢婷被评为县级优秀教师。本年度，我校老师参加教学竞赛和指导学生竞赛取得佳绩，其中李芝、叶丽蝶、罗小环、彭碧峰分别获得广东省首届“南国杯”语文教师课堂教学竞赛一、二、三等奖；罗燕芝老师参加2019年广东省中等职业学校“创新杯”财经类教师信息化教学说课交流活动荣获二等奖；谢婷老师在2019年汕尾市中小学规范汉字书写比赛分别荣获软笔、硬笔一等奖；李芝老师指导的中华经典诵读作品《木兰辞》获得广东省一等奖；罗平丽、罗惠娜、陈世扬、黄伟胜指导学生参加广东省职业院校技能大赛“幼儿活动设计”、“建筑CAD”项目比赛荣获二、三等奖，周丹老师指导学生参加科技实践活动获得市级一等奖并被评为“汕尾市优秀科技辅导员”，罗佳音老师获省第六届中小学生艺术展演活动二等奖。
3.4规范管理情况
我校坚决贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，依据教育部和省教育厅《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》要求，依法治校，规范办学。
3.4.1规范教学管理
依据《广东省中等职业学校教学管理工作规程》实施教学活动，按照课程标准开齐课程，开足课时，严格执行教学大纲和教学计划，采用班级授课制，理论与实操相结合，开展综合素质评定和技能考核考证评价。结合专业特点，抓好常规教学，切实加强教学管理。每位专业老师坚持备好课、写好教案，上好每一节课，上好示范课。每学期在全校开展“人人上公开课”活动，通过公开课和评课加强教学观摩和交流，促进教师专业水平的提升。2019年度开展公开课达138人次；教师职务培训和业务学习162人次；组织展示县示范课1次；组织教师参加第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛喜获佳绩，其中，彭嘉影老师获市级初赛一等奖和省决赛二等奖，邱小妹、杨维两位老师获市级初赛二等奖，叶佳愉老师获市级初赛三等奖；组织黄丽眉老师参加第四届广东省思政课教师教学基本功比赛获省三等奖；组织李芝、彭碧珍、彭琳、刘小燕、谢婷、彭飞腾和张蕾等20多位老师指导学生参加2019年广东省“文明风采”系列主题活动，共有31个作品荣获一、二、三等奖。
3.4.2规范学生管理
本年度我校按学年德育计划紧抓落实，大力抓好学生的常规管理工作，坚持以人为本，以“学会做人、学会合作、学会生存、学会生活”为德育培养目标，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展提高。
一是认真做好日常管理工作。 （1）加大常规管理工作力度，做到工作严、细、实。要求班主任勤下宿舍和教室，及时掌握学生思想动态，严抓校风校纪建设；充分发挥了学生干部、学生团青干部的作用，对课间操、晚自习、自行车摆放、仪容仪表和上课出勤纪律五个方面进行常规管理及检查考核，尤其是严格考勤制度，严把考勤关，严格执行早操、晚自习制度，每堂课考勤，各班做到将应到人数、实到人数在上课时及时通报，要求请假人数、不到人数报具体名单，每周统计，并在下周一及时通报，每月汇总，对情节严重的学生给予通报批评。保证了我校学生生活、学习活动的正常积极开展。（2）充分利用网络凝聚人心。每位班主任在开学后组织同学迅速建立了以班级为单位的班级微信群，安排专人负责，及时发布一些学校信息、班级信息等，让这些电子媒体成为同学们沟通、交流、联系的纽带。（3）加强学生干部队伍建设，提高学生自我管理能力。本年度 3 月和 10 月两次组织学生会和学生团委进行纳新，完成学生干部组织机构调整，现有学生会成员 56 人，学生团委成员 10 人。学生会施行每周例会制，及时布置任务，反馈工作。完成学生干部培训 2 次，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、服务他人 的能力，提高学生工作的效率。（4）通过“优秀寝室评比”活动，提高学生寝室内务质量。以每周三大检和平时抽查为依据，每周评比出优秀寝室，发放“优秀红旗”，并在主楼张贴优秀寝室照片，按周评评出周优秀寝室，发放奖状及奖品。（5）始终坚持“赏识教育”、“正强化”的教育方法，多鼓励、引导学生。一面以《中等职业学校公约》和《品德操行扣分细则》严格约束，一面凭《学生撤销处分规定》、《奖学金制度》和《优秀学生干部》等来鼓励鞭策。建立学生个人品德操行档 案，每日统计、录入，每周公布。（6）加强安全教育和心理健康教育。我校充分利用每周升旗仪式国旗下讲话，进行爱国主义教育和安全教育外，还要求班主任通过每周一的安全教育课及主题班会，对学生进行全面的安全教育，深入学生班级、宿舍了解情况，按年级、专业或男女生专场召开多场学生座谈会，发现问题，及时解决。
二是抓住教育契机，开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生的全面发展。（1）继续借鉴电视和网络上优秀的娱乐节目，创新校园文体活动，在原有“道德讲堂”、“趣味大接力”活动之外，今年又开展了“奔跑吧同学”、“真人读书馆”、“手机摄影大赛”等深受学生喜爱的活动。再结合传统的拔河、球类、棋类等各项活动，富了学生的 课余生活，培养了学生良好的道德情操。（2）每次活动都做到“事前有准备”、“事后有总结”，宣传、海报绘制和张贴工作都由学生完成，增强学生的自我管理和自我服务能力。（3）积极开展主题班会活动 。本年度我们要求各班级每月必须至少开展二次及以上主题班会，其中“班级奖学金”、“认识我的专业”、“包饺子”、“一家人”、“我的未来不是梦”等主题班会召开的非常成功，学生参与其中、很感兴趣，颇受欢迎。（4）学生社团丰富多彩，百花齐放。“鬼舞协会”、“爱笑沙龙”、“象棋社”、“书画协会”等等有内涵、有品味、有意义的社团活动全面开展，极大丰富了学生的课后生活。
3.4.3规范财务管理
学校财务管理的基本方式：学校设报帐员，在校长领导下，管理学校的财务活动，统一向县教育财务结算中心报帐，接受县教育财务结算中心管理。学校领导以身作则，带领全体教职工严格执行上级有关财务管理政策法规、《陆河县教育系统财务管理制度》和《陆河职业技术学校财务管理制度》；学校财务人员严格履行上级有关部门规定的工作职责、工作权限及工作任务，切实做好学校收入、支出管理等工作，每学期根据有关规定制定预算并执行预算，切实保证学校教育教学及其它活动的正常开展和学校发展需要。
学校的所有经费开支严格执行县纪委“三重一大”和县教育局财务管理规定，坚持经费支出量入为出的原则，严格开支标准和范围，做到专款专用，开支合理合法，公开透明。上级没有统一规定的，由学校结合本校情况规定，报主管部门备案。
3.4.4规范后勤管理
建立由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任落实具体工作，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手，学校制定了个功能室的管理制度，专人管理专业实训室，责任到位，功能室使用效率高。固定资产管理规范，学校宿舍和食堂按县委、县政府要求实行后勤社会化建设和管理，学校承担监督管理责任，有健全的《内宿生管理制度》，总务处、宿舍管理处具体负责监管责任，学生处、团委等部门协助监管。成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，完善《食品突发事件应急预案》，严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。
3.4.5规范安全管理
学校建立健全平安校园制度。建立教职工“一岗双责制”和24小时校警值班制度，校园监控设施完善，安全监督检查制度健全，经常对校舍、食堂、实训场室及周边环境安全隐患大排查，并做好安全教育和设施设备安全隐患检查工作台账，杜绝安全事故发生，确保师生安全。加强安全教育，组织师生紧急疏散安全演练，实施过程中有计划、有方案、有部署、有检查、有考核。学生安全教育活动的开展与县“禁毒、消防、交通安全、创文创卫”活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，提升了学生的安全意识和安全素养，实现了平安校园的创建目标。
3.4.6规范科研管理
学校营造良好的学科研究氛围和研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师发表论文论著，鼓励教师争当“陆河县名教师”和市县“学科带头人”，对教师参加课题研究、发表论文论著、教学竞赛获得奖项给予相应奖励。在青年教师培养中，学校开展新老教师“结对子”一对一帮扶活动，其中，钟斯柳、钟艳婷、叶小琴、彭海欧、黄丽眉等新老师在专业学科带头人的指导和培养下较快地成长，教学能力显著提高。
深入开展教学研究。教师听课和交流学习已成为我校教学常规上的一道亮丽风景线。老师们能及时反馈教学信息，交流经验，反思教学上存的问题。通过制作课件，激发学生兴趣，提高教学效果。通过撰写论文，提升教学能力。本年度在国家级、省级、市级教育期刊发表论文18篇；积极推进汕尾市“十三五”教育科研规划课题研究，2019年度结题4项，通过立项评审3项；申报广东省财经素养教育实践研究课题（第三批）通过立项评审。
3.4.7规范管理队伍建设
建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。制定管理制度，提高师德师风水平，营造良好的教育教学环境。
（1）加强领导班子建设。学校行政领导班子以高度的事业心和责任感，加强自身建设，讲担当奉献，讲团结协作，充分发挥带头、指导、督促、检查工作的作用。
（2）筑牢思想防线，做到廉洁自律。学校领导率先垂范，以身作则,严格按照党风廉政建设责任制和《廉政准则》约束规范自己的言行，经常开展谈话提醒，勇于开展批评和自我批评，自觉抵制拜金主义、享乐主义、官僚主义和个人主义的侵蚀，自觉接受组织监督、班子成员监督和群众的监督；学校工程建设和设备采购严格依法依规办理，实施“阳光工程”，严格执行“三重一大”报告制度。
（3）加强师德师风建设。按照《中小学教师职业道德规范》和《陆河县教育系统师德师风整治专项行动方案》要求，学校制订《陆河县职业技术学校教职工行为规范》，张贴在办公室，让教职工时刻对照检查。以师德建设为中心，开展社会主义核心价值观教育和习近平新时代中国特色社会主义思想学习活动，树正气，增强宗旨意识，牢固树立“爱我职校，校兴我荣”的主人翁意识。学校每学期坚持执行教师师德师风、绩效等18项指标的检查考核工作。
（4）加强青年教师培养。依照《陆河县职业技术学校2019年新任教师导师制工作方案》按导师与新录用教师1:1比例聘用，实行一帮一的导师制培养青年教师。
3.4.8规范管理信息化水平
大力推进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。所有教室都配备了多媒体电教平台，所有教师均能运用信息化手段开展课堂教学和网络教学。
3.5 创新德育工作，促进学生发展
开齐开足德育课，坚持每周开展主题班会课，进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，加强“三风”建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风。进一步加强校园环境建设，以创建文明城市、卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化，校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性，整个校园具有浓郁的文化气息。
学校确立“工匠文化”为学校特色文化。学校着力促进工匠、劳模精神与职业教育的融合,弘扬劳模精神和工匠精神，以榜样力量鼓舞激励学生，牢固树立学生依靠劳动创造幸福生活的坚定信念，践行和培育社会主义核心价值观。邀请县总工会、县教育局联合举行 “劳模工匠进校园”活动。邀请了全国“五一”劳动奖章获得者叶龙彪主任医生，广东省“五一”劳动奖章获得者、陆河县交通运输局黄运辉副局长，汕尾市“劳模”、东坑中学罗烈床校长分别结合各自岗位作精彩报告。用劳模典型的案例体现他们凭借“敬业、专注、精益、创新”的工匠精神，潜心攻坚的人生信条，诠释了敬业、精业、奉献的劳模精神，鼓励学生把“工匠精神”内化于心，外化于行。引导学生扎实专业知识，训练过硬技能，提升综合素养，树立正确的就业观，号召学生弘扬精益求精的工匠精神，致力建设成锤炼学子“勤奋务实，精益求精，锲而不舍，执着追求，创新发展”工匠精神的职教摇篮。
校园文化活动丰富多彩。德育主题活动、志愿服务活动等各类活动精彩纷呈，每月一主题，每周一重点，以主题引领活动，用活动渲染主题。举办一年一度的“科艺节”、专业技能比赛、元旦主题文艺汇演、校园十佳歌手大赛，开展学雷锋系列活动，社团活动丰富多彩，有吉他、舞蹈、启航关爱协会等27个校级学生社团。举行常规管理教育月系列活动、法制教育月系列活动、入团宣誓活动等。积极参加文明风采大赛，有31个项目获得省级奖励。省技能大赛、创新大赛、文艺体育等比赛成绩在全市同类学校中处于领先。
学校按照“明确主体、职责统筹、部门协调、全员参与”的要求，建立校领导对德育工作负总责、亲自抓，部门领导具体抓，班主任全面抓的责任体系，确保德育工作层层有人抓，处处有人管。
抓班主任队伍建设，强化班级管理。我校多名班主任在省市基本功大赛中获奖，其中罗丽华、罗小环老师获得省班主任能力大赛三等奖。通过细化要求，逐项训练，逐个突破，让每个学生从身边的小事做起，逐步完善人格，提高文明素养。班级日常管理按学校“五评”考核指标，每天进行量化考核，每周评出获得流动红旗班级，通过这些常规检查，有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。
3.6党建情况
学校党支部现有党员51名，其中男39名，女22名，中级以上职称40名,党员占教师总数的36.4%,2019年11月发展罗斯添、叶国超2名入党积极分子。
一年来，支部扎实开展党建工作，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设政治强、业务精、作风正、形象好的党员教师队伍。学校党支部制定了“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划，组织引导全体党员开展对照党章党规找差距活动，把主题教育的规定动作学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、自查自纠贯穿到主题教育的每一个环节，目前党支部立行立改的项目达到74 项。支委成员按规定讲党课，并做好学习台账。每位教师每天加强“学习强国”平台学习，党员干部在学校工作中起到表率作用。每个党员设置“党员责任牌”并在工作中作出承诺。经常组织党员参加党员志愿者活动，今年七一建党节后，我校党支部组织全体党员到江西瑞金，福建古田，广东大埔三河坝,广东陆河县激石溪烈士陵园、湖坑村、北中村等红色教育基地接受革命传统教育并重温入党誓词。
支部坚持“以人为本”的党建管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念。一年来，党支部班子团结、廉洁、务实、创新，在党员和教职工中有较高的威信，具有较强的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥了学校党组织的战斗堡垒作用。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况
学校结合实际，在学生顶岗实习过程中积极推进校企合作，不断探索“产教融合”、“企业订单班”等合作模式，努力扩大校企合作的覆盖面，切实提升学生的专业技能和综合素质。我们在校企合作中坚持原则积极探索，做出了一些成绩，得到不少家长、学生和企业的肯定和好评。
目前，我校有学生实习就业单位119个，共建立实习就业基地12个，合作设立了“ 华正奖学金”、“安德烈斯奖学金”和“银雁奖学金”3个企业专项奖学金用于奖励和帮助在校学生。学校与深圳银雁科技集团、东莞安德烈斯教育集团、深圳坐标装饰有限公司、东莞华正教育集团、深圳BYD公司、深圳中通信息服务有限公司、深圳众安居整装公司、广东维业科技公司和陆河陆兴汽车城等珠三角与本地50多家大中型企事业单位建立了稳定的实习就业合作关系，构建了良好的实习就业网络和平台。
4.2实习情况
我校严格按照《职业学校实习管理规定》，保证学生实习工作安全正常开展，努力提高实习管理质量。实习班班主任每月联系跟踪本班不少于10名学生，了解掌握学生实习中的工作、生活、学习和心理状况，做到一学期最少跟踪全班学生一遍以上，及时进行信息统计和意见反馈，方便学校开展信息汇总和精细化管理。
学校实习就业办公室成员平时不定时跟踪走访和督导检查，帮助指导实习生顺利成长，注重安全，不定期派出老师看望和指导实习生，及时解决学生实习中碰到的困难和问题，不断提升学生的专业技能和综合素质，努力做到学生安心，家长放心，企业省心。
5.社会贡献
5.1技能人才培养
学校不断深化教育教学改革，办学质量和社会影响力显著提高，服务社会、贡献社会的能力持续提升。学校毕业生不断增加，年均为珠三角和本土经济发展培养输送劳动技能人才470人以上，已成为多家企业技能人才培养基地。2019年，学校毕业生就业率达98.51%，总体上用人单位对毕业生满意度达80%以上，为广东省经济发达地区和陆河当地产业发展提供了相应的劳动技能人才支撑，为社会职业教育发展做出了应有的贡献。
5.2社会服务
学校结合自身优势，积极参与各项社会服务活动。1月份精心组织安排500多名师生全程助力陆河县马拉松比赛工作，受到社会各界的一致肯定和广泛赞扬；5月份组织师生代表走上街头进行“创文创卫”志愿者宣传活动；7月份成功举办职业教育活动周学生专业技能汇报演出活动及校园招聘会，邀请学生、家长及社会人士近千人观看和参加招聘活动；10月份组织启航关爱协会师生走进河田敬老院开展敬老爱老活动；通过积极参与各项社会活动，努力向外界推广宣传陆河的青山绿水，同时为职业教育的建设和发展贡献力量。
2019年我校应各企事业单位邀请，选派部分优秀老师深入基层开展传统文化讲座、红色文化讲解和“不忘初心、牢记使命”主题教育培训及宣传，同时依托普通话测试考点和退伍军人培训基地积极开展考证和相关业务培训和服务，持续提升社会服务能力和水平。
5.3对口支援
我校积极响应政府号召，对口帮扶南万镇杞样村的5户特困家庭的孤寡老人，切实做好精准扶贫工作。2019年度，学校党员干部经常上门看望和慰问他们，确保帮扶户“一达标”、“两不愁”、“三保障”。争取2020年帮助他们全部实现脱贫。
6.举办者履责
6.1 经费
2019年享受政策性免学费1820人，生均拨款3500元。2019年基建设备总投入3498.83万元，利用上级专项资金和当地财政配套资金分别是：1.县财政局《关于转下达2018年教育现代化推进工程中央基建投资预算（拨款）的通知》（陆河财建【2018】2号）1350万元。2.县财政局《关于下达2019年现代职业教育质量提升计划中央资金（中职学校改善办学条件奖补和职业院校教师素质提高计划奖补）的通知》（陆河财教【2019】46号）180万元。3.县财政局《关于下达2019年教育发展专项资金（职业教育“扩容、提质、强服务”）中职资金的通知》（陆河财教【2019】70号）80万元。4.县财政局《关于下达陆河县职业技术建设工程项目资金的通知》（陆河财预【2019】53号）1600万元。5.县财政局《关于下达县职校二期学生宿舍A栋B栋建设工程款的通知》（陆河财预函【2019】444号）180万元。6.县财政局《关于下达县职校二期学生宿舍建设项目前期费用的通知》（陆河财预函【2019】76号）60万元。7.县财政局《关于下达县职校观音塘排水工程资金的通知》（陆河财预函【2019】299号）48.83万元。根据陆河县人民政府第八届二十七次常务会议精神，陆河县职业技术学校建设工程（二期）项目总投资金4500万元，建设规模有：2栋学生宿舍楼5层5132㎡、2栋教学楼6层7285㎡、400米环形跑道室外运动场、校园道路、围墙等配套设施。现已完成两栋学生宿舍楼建设并已交付使用；两栋教学楼，一栋已完工，另一栋正在室内外装修，环形塑胶跑道室外运动场已完成总工程量的80%，建设资金由上级专项资金和县财政配套资金解决。2019年投入300万元建设了建筑装饰辅助设计实训室和报告厅升级改造工程。
6.2政策措施
根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发【2019】4号）、《广东省人民政府办公厅关于印发广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）的通知》（粤府办【2019】4号）和《中等职业学校设置标准》(教职成【2010】12号)等文件精神，为促进学校“扩容、提质、强服务”，以更好地服务县域经济社会发展，超前规划中职学校，跨越式发展我县职业教育。行使办学自主权，保障学校依法自主管理，出台了提升学校办学水平的相关制度，这些制度主要体现在《陆河县职业技术学校章程》、《陆河县职业技术学校工作手册》和《陆河县职业技术学校学生手册》里面。
7.特色创新（见附件）
案例：创新形式，提高毒品预防教育实效
8.主要问题和改进措施
8.1 主要问题
（1）校舍不足。学校现有在校生2074人，教师140人，建筑总面积3.1万㎡。近年来招生人数不断增加，2019年招生840人，计划2020年招生1000人。现有校舍未达到《中等职业学校设置标准》要求，无法满足办学需求，急需扩建校舍。
（2）建设资金不足。扩建工程累计需投入资金1.5亿元，需积极争取中央、省、市专项资金和地方配套基金支持。
（3）教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距，资源开发力度需要进一步加强。
（4）专业教师不足，特别是“双师型”教师明显不足。教师接受省市级以上培训的机会较少、比例较小。以上问题很大程度上制约了我校办学质量的提升。
8.2 改进措施
（1）争取2020年申报“广东省重点中等职业学校”。围绕做大做强我县中等职业教育的总体目标，以我县产业需求为出发点，结合县域人口规模，按照市教育局的统筹规划。到2021年，全日制在校生达到3000人；学校办学条件全部达到《中等职业学校设置标准》(教职成【2010】12号)，争取2020年达到省重点中等职业学校标准；学校专业设置与当地产业匹配度超过90%，学校实现跨越发展，办学特色更加鲜明，突出工匠文化为学校特色文化。
（2）加快二期项目工程建设，争取2020年3月二期教学楼及室外运动场完工，5月完成教学楼附属工程建设，6月确保二期项目工程建设全面竣工验收并交付使。
（3）加大学校基础建设力度，办学条件早日达标。积极争取中央、省、市专项经费和地方配套资金，扩大资金来源渠道，进一步加强学校基础设施和实训设备装备建设，早日达到《中等职业学校设置标准》生均建筑面积20㎡的要求，学校建筑面积要达到7.2万㎡以上，2020年-2021年计划投资1.5亿元，建设扩容提质项目工程42100㎡，目前正在做项目工程的前期准备工作。按照县政府八届四十一次常务会议要求，争取2020年3月完成扩建工程的食堂招投标，并开工建设。
（4）创建特色学校。以“工匠文化”定位为学校特色文化，通过学习和实践“工匠精神”，形成特有的“工匠文化”，并把精髓融入到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中，用“工匠精神”引领、激励，学校的整体办学水平得到进一步提升。
（5）扩大办学规模。目前社会各界和广大群众对职业教育的认识不够到位，我们将通过各种有效途径，利用电视广告、学校微信公众号、制作招生宣传、印制招生简章、家访等措施加强招生宣传。使职业教育不断深入人心，努力营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。引导毕业生积极报读中职学校，扩大办学规模。争取2020年招生1000人。
（6）与汕尾职业技术学院和惠州城市职业学院达成“三二”分段合作办学意向。在现有学前教育、建筑装饰、会计、计算机应用等4个专业联合办学直接升高职的基础上，明年再增加1至2个专业。争取把建筑装饰专业申报为省重点专业，打造成有陆河特色的建筑装饰专业，擦亮“陆河建筑装饰之乡”的品牌。
（7）加快推进校企合作。职业教育以服务企业为宗旨，我校紧紧围绕新河工业园区发展需要，特别是加快与比亚迪新能源汽车公司和伟泰装饰公司合作和对接，培养企业实用型人才。为了更好地与企业对接，急需采购更多的实训设备，优化教学，实现与企业的有效对接。
（8）加强教师培训和“双师型”教师培养。根据省教育强县督导验收方案（粤教督【2012】18号）要求，中职学校专任专业“双师型”教师数达到60%，我校现有专任教师117人，双师型教师38人，“双师型”教师占学校专任专业课教师数52%。我校将采取每年增加招聘“双师型”新教师和鼓励在职教师考取双师型教师证的措施，早日达到上级要求。
（9）鼓励在职教师进修研究生学历和加大招聘硕士研究生教师的力度。
附件：
案例： 创新形式，提高毒品预防教育实效
—— 陆河职校拍摄禁毒微电影《没有如果》的案例
我校现有学生约2000人，主要来自全县八个乡镇，部分来自海陆丰和揭阳市等地，生源地及周边环境较为复杂，而且中职学生的思想行为较容易受外界影响。长期以来，我校将禁毒教育作为学校德育工作的重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在市县教育局的正确领导下，在学校领导的悉心指导和全体师生的共同努力下，我校学生在形式多样的活动中受到教育，各项禁毒宣传教育活动都取得了实效。其中尤为突出的是由我校师生自编自导自演的一部关于毒品预防教育的微电影——《没有如果》，创新了学校禁毒预防教育的形式。现将我校推动禁毒宣传教育本土化创作拍摄微电影这一案例总结如下：
一、深入研究调查，选取贴近青少年生活的教育题材。
剧本的成功主要在于深刻的主题，而作品的立意往往决定了作品的价值。在剧本创作初期，我们深入研究了青少年的思想成长历程，他们爱冒险爱憧憬，好奇心重，尤其对于毒品这个领域，学生知之甚微，加之青少年思想不够成熟，极易受人唆使和蒙骗，导致误入歧途。所以，《没有如果》剧本创作思路以毒品预防教育为核心思想，告诫青少年一念天堂，一念地狱，只要接触毒品就等于选择了地狱，再来回到“如果当初”，是绝对不可能的。
剧本内容紧紧围绕两个男女在校生的相关情节展开，他们都是处于求学的青春年华，罗瑶瑶（化名）自信活泼、积极进取，愿望是考上大学，憧憬美好人生；彭晨（化名）学习懒散、无目标，爱好打游戏。男女主角的人设符合当代青少年普遍的形象，让学生感同身受。据研究调查，现阶段青少年涉毒比较集中的便是娱乐场所。剧本里瑶瑶在酒吧被设陷阱吸食摇头丸，彭晨在酒吧被引诱沾染上毒品，因惹上毒品，瑶瑶无法参与高考，大学梦破碎；彭晨发毒瘾，偷手机、伤害父母等，屡屡犯错，最终自食苦果，留下了吸毒后的身体后遗症，青春不再。剧本有一定的针对性，提醒青少年在待人处事方面要提高警惕，多加防范；警示青少年远离毒品和涉毒人员、场所，一旦沾染上毒品，将没有任何“如果当初”可言！
二、师生本色出演，增强观众身心体验。
好的作品需要好的演员来演绎，才能表现出作品的灵魂。微电影《没有如果》情节环环相扣，场景丰富，人物个性突出，这就需要演员们的倾情演绎。参与本次拍摄的演员全是我校师生，其中有7个老师，男女学生主角各1人，男女学生配角各1人，其他学生演员总人数超过100人，师生参与度高。通过让学生亲身体验和实践，让人人关注禁毒事件，意识到毒品危害严重，一旦触碰毒品，后悔莫及。师生参演，让大家意识到禁毒宣传教育人人有责，大家都应为禁毒宣传教育贡献自己一份微薄的力量。另外，微电影拍摄期间，使用了不同场地，如KTV，医院，居民住房等，这些场地的提供都是得到社会各界人士的大力支持。在拍摄期间，我校师生的大力出演也得到了民众的关注和赞扬，能够创新毒品预防教育形式是一项非常有意义的工作。
三、案例警示，辐射全校师生。
禁毒微电影《没有如果》经过精心拍摄制作后，在全校师生中广泛传播。由于电影是由身边师生倾情演绎，更容易让师生产生共鸣。通过案例警示有助于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，做好毒品预防教育，让学生朝着健康的方向发展。师生演员们以榜样的作用提醒、督促同学防毒、禁毒，对自己也能成为毒品预防教育工作中的一员而深感自豪。《没有如果》中的案例引人深思，发人深省，它不同于一般的禁毒宣传片，以血腥恐怖的场面来刺激青少年，而是从故事中体会涉毒、吸毒的危害，体味人情冷暖，用情感来警示青少年，打动青少年，用实际行动来体现珍爱生命，远离毒品。
开展禁毒宣传教育，提高全民禁毒意识和抵制毒品能力，是禁毒工作的治本之策。构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道德建设，教育青少年学生远离毒品，是每个教育工作者的职责。禁毒宣传教育是一项长期艰巨的任务，我们决不能松懈，在以后的工作中，我们将继续发扬长处，克服不足，把禁毒教育工作开展得更加新颖、生动、活泼，富有实效。
